{"id":510,"date":"2023-08-14T20:37:42","date_gmt":"2023-08-14T23:37:42","guid":{"rendered":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-6\/?page_id=510"},"modified":"2023-09-01T09:34:29","modified_gmt":"2023-09-01T12:34:29","slug":"mostras-e-exposicoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-6\/mostras-e-exposicoes\/","title":{"rendered":"Mostras e Exposi\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n
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Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Professores de Matem\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica – ANPMat<\/h2>\n\n\n\n
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A ANPMat est\u00e1 h\u00e1 10 anos em prol da Forma\u00e7\u00e3o Continuada dos Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nesses 10 anos a ANPMat vem realizando e apoiando a\u00e7\u00f5es visando a forma\u00e7\u00e3o e a crescente valoriza\u00e7\u00e3o profissional do Professor de Matem\u00e1tica, bem como projetos relacionados ao ensino de Matem\u00e1tica na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, al\u00e9m de promover o debate das grandes quest\u00f5es relevantes para essa classe profissional.<\/p>\n\n\n\n

Link do website: https:\/\/anpmat.org.br\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

YouTube:  https:\/\/www.youtube.com\/@anpmatoficial5553\/about <\/a> <\/p>\n\n\n\n

Instagram: @anpmatoficial<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Clubes de Matem\u00e1tica da OBMEP<\/strong><\/h2>\n\n\n
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Resumo: O Clubes \u00e9 um Programa da OBMEP que tem por objetivo disponibilizar problemas interessantes de Matem\u00e1tica, al\u00e9m de oferecer ambientes interativos nos quais ser\u00e1 poss\u00edvel desenvolver, pesquisar e criar atividades matem\u00e1ticas de forma ampla e divertida.<\/p>\n\n\n\n

Nesses espa\u00e7os para estudar matem\u00e1tica, alunos do ensino fundamental e do ensino m\u00e9dio poder\u00e3o participar de atividades como gincanas, discuss\u00e3o de filmes, resolu\u00e7\u00e3o de problemas, jogos; al\u00e9m de filmagens e atividades que utilizam programas de geometria din\u00e2mica.<\/p>\n\n\n\n

A participa\u00e7\u00e3o no Projeto Clubes de Matem\u00e1tica da OBMEP n\u00e3o \u00e9 restrita a alunos de escolas p\u00fablicas, e um mesmo Clube poder\u00e1 ter membros com n\u00edveis de escolaridade diferentes. Universit\u00e1rios e at\u00e9 mesmo professores de matem\u00e1tica tamb\u00e9m poder\u00e3o participar. <\/p>\n\n\n\n

Link do website ou da rede social: http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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D\u00c1 LICEN\u00c7A – UFF<\/strong><\/h2>\n\n\n
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Resumo: O Programa D\u00e1 Licen\u00e7a consiste em um conjunto de (quatro) a\u00e7\u00f5es e (sete) projetos articulados integrando Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o voltados para a forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada do professor de Matem\u00e1tica, e que vem atuando de forma ininterrupta, desde 1999, na Universidade Federal Fluminense (UFF). Ao longo de 24 anos, vem desempenhando importante papel no Instituto de Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica da UFF, se constituindo como oportuno polo instalado em Niter\u00f3i com condi\u00e7\u00f5es de atender os munic\u00edpios vizinhos bem como o interior do Estado do Rio de Janeiro. As a\u00e7\u00f5es do programa procuram promover, de forma mais direta, a melhoria da forma\u00e7\u00e3o dos licenciandos em Matem\u00e1tica das Universidades e a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores da rede p\u00fablica de ensino, realizando a integra\u00e7\u00e3o da comunidade escolar com a comunidade universit\u00e1ria, atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o de projetos conjuntos envolvendo o ensino e a aprendizagem da Matem\u00e1tica com uma vis\u00e3o interdisciplinar e tendo como meta a forma\u00e7\u00e3o do professor de matem\u00e1tica pesquisador reflexivo. Fazem parte do programa os seguintes projetos e a\u00e7\u00f5es: Se Jogando na Matem\u00e1tica, Hist\u00f3rias em Quadrinhos no Ensino de Matem\u00e1tica, Jornal D\u00e1 Licen\u00e7a, Eventos em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, Caderno D\u00e1 Licen\u00e7a, MatemAtiva, Modelagem no Ensino de Matem\u00e1tica, REDEMAT – Recursos Educacionais Digitais para o Ensino de Matem\u00e1tica, CineClube de Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica, Novas Tecnologias para a Forma\u00e7\u00e3o do Professor de Matem\u00e1tica e Educa\u00e7\u00e3o Financeira Escolar.<\/p>\n\n\n\n

Link do website: https:\/\/dalicenca.uff.br\/<\/a>
YouTube: https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC3zfwxkt9IZC3lydmJZ8kKw<\/a>
Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/programadalicenca<\/a>
Instagram: https:\/\/www.instagram.com\/programadalicenca<\/a>
whatsapp: https:\/\/chat.whatsapp.com\/Flw2JURJu9UKJAx7iQYECW<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Jogos e Matem\u00e1tica – UNIRIO<\/strong><\/h2>\n\n\n
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Resumo: Jogos & Matem\u00e1tica \u00e9 um curso de extens\u00e3o da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro voltado para a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores que ensinam Matem\u00e1tica. O foco deste curso \u00e9 a utiliza\u00e7\u00e3o de jogos, f\u00edsicos e digitais, que envolvam conte\u00fados matem\u00e1ticos, visando contribuir para o ensino e aprendizagem da Matem\u00e1tica em sala de aula. O p\u00fablico-alvo deste curso s\u00e3o professores que ensinam Matem\u00e1tica, alunos de Licenciatura em Matem\u00e1tica e alunos de Licenciatura em Pedagogia. Dentre os principais objetivos deste curso, destacam-se: apresentar aos participantes diversos jogos que envolvam conte\u00fados matem\u00e1ticos e ajud\u00e1-los na elabora\u00e7\u00e3o e confec\u00e7\u00e3o dos mesmos; despertar a curiosidade e o interesse dos participantes para a cria\u00e7\u00e3o de novas pr\u00e1ticas docentes e aplica\u00e7\u00e3o das mesmas em sala de aula. Todo material criado e desenvolvido neste curso \u00e9 compartilhado atrav\u00e9s dos nossos canais de divulga\u00e7\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

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Site: https:\/\/www.jogosematematica.com.br<\/a><\/p>\n\n\n\n

Blog: https:\/\/jogosematematica.wordpress.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/jogosematematica<\/a><\/p>\n\n\n\n

Instagram: https:\/\/www.instagram.com\/jogosematematica<\/a><\/p>\n\n\n\n

YouTube:  https:\/\/www.youtube.com\/c\/JogosMatem\u00e1tica<\/a><\/p>\n\n\n\n

Spotify: https:\/\/open.spotify.com\/show\/65i8uB46F07p4WaTYqkb5Q?si=AtewFx8vRWqWnfHWvt-xKw&nd=1<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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LEMI – Um Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Inclusivo, Interativo e Itinerante<\/strong><\/h2>\n\n\n
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Resumo: A implementa\u00e7\u00e3o de um Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Inclusivo (LEMI), em dois Campi interiorizados da UFF (P\u00e1dua e Maca\u00e9), d\u00e1 continuidade a a\u00e7\u00f5es realizadas, de 1991 a 2018, pela Professora Ana Maria Martensen Roland Kaleff no \u00e2mbito do Laborat\u00f3rio de Ensino de Geometria (LEG) na UFF, em Niter\u00f3i. No projeto atual, coordenado pela Prof. \u00c9rika Silos (UFF-P\u00e1dua), o LEMI localizado nesse Campi, se constitui como um espa\u00e7o de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica voltado para a elabora\u00e7\u00e3o de artefatos did\u00e1ticos inclusivos de baixo custo, assim como para a forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores que ensinam Matem\u00e1tica. As atividades desenvolvidas no projeto t\u00eam demonstrado formar uma sequ\u00eancia de a\u00e7\u00f5es segura para a melhoria do ensino da Matem\u00e1tica sob a perspectiva inclusiva. Al\u00e9m disso, a expans\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do LEMI vem ao encontro do anseio de se atingir um p\u00fablico mais amplo, dirigido tamb\u00e9m \u00e0 Escola B\u00e1sica, pela sua interatividade e itiner\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n

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Livro Aberto<\/h2>\n\n\n
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Resumo: Desde 2016, a Associa\u00e7\u00e3o Livro Aberto assumiu a miss\u00e3o de desenvolver, de forma colaborativa, materiais did\u00e1ticos para o ensino de Matem\u00e1tica ancorados e acompanhados por pesquisa cient\u00edfica e por forma\u00e7\u00e3o de professores. At\u00e9 o momento, criamos um livro sobre Fra\u00e7\u00f5es, voltado a estudantes e professores do 4\u00ba ao 7\u00ba ano do Ensino Fundamental, e estamos finalizando uma s\u00e9rie de cap\u00edtulos que compor\u00e3o um livro did\u00e1tico completo para a Matem\u00e1tica do Ensino M\u00e9dio. Nesta exposi\u00e7\u00e3o, mostraremos parte do nosso acervo.<\/p>\n\n\n\n

Link: https:\/\/livroaberto.uniriotec.br\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Instagram: https:\/\/www.instagram.com\/livroaberto_oficial\/<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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MUSEU DA VIDA FIOCRUZ – Ci\u00eancia M\u00f3vel<\/strong><\/h2>\n\n\n
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Resumo:  O Ci\u00eancia M\u00f3vel, programa do MUSEU DA VIDA FIOCRUZ, desenvolve atividades interativas em ci\u00eancia, arte e sa\u00fade. Com o m\u00f3dulo Brincando se Aprende, exploramos jogos e desafios em ci\u00eancia e matem\u00e1tica. Dentre eles, o cl\u00e1ssico Tangram Chin\u00eas, o Cubo Soma criado pelo artista e matem\u00e1tico Piet Hein, as Torres de Brahma-Hanoi e os Jogos Justos: como a Corrida dos 12 Cavalos, o Jogos de Paridade da Soma e o Jogo do Produto que permitem investigar geometria plana e espacial, linguagem alg\u00e9brica e estat\u00edstica. E ainda, uma oficina sobre Avi\u00f5es de Papel explorando proporcionalidade e aerodin\u00e2mica.<\/p>\n\n\n\n

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Sem mais nem menos – U<\/strong>FAL<\/h2>\n\n\n
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Resumo: O projeto de extens\u00e3o \u201cSem mais nem menos\u201d, do Instituto de Matem\u00e1tica da Universidade Federal de Alagoas, participa dos Simp\u00f3sios da Forma\u00e7\u00e3o do Professor de Matem\u00e1tica nacionais e regionais desde o 3\u00ba Simp\u00f3sio Nacional, realizado no Rio de Janeiro em 2017, apresentando materiais did\u00e1ticos voltados ao Ensino de Matem\u00e1tica atrelado a elementos presentes no cotidiano dos estudantes. No 6\u00ba Simp\u00f3sio Nacional da Forma\u00e7\u00e3o do Professor de Matem\u00e1tica, iremos expor materiais did\u00e1ticos que abordam as tem\u00e1ticas esporte, disciplinas escolares, esta\u00e7\u00f5es do ano, cultura alagoana e cultura ind\u00edgena. Esperamos favorecer um espa\u00e7o para troca de experi\u00eancias, incentivando professores e futuros professores de Matem\u00e1tica da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica a desenvolverem ideias como as que ser\u00e3o apresentadas.<\/p>\n\n\n\n

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Link do website: https:\/\/sem-mais-nem-menos.webnode.page\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

YouTube: https:\/\/youtube.com\/@semmaisnemmenos-ufal5436<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Instagram: @semmaisnemmenosufal<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Meninas Ol\u00edmpicas do IMPA<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Professores de Matem\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica – ANPMat A ANPMat est\u00e1 h\u00e1 10 anos em prol da Forma\u00e7\u00e3o Continuada dos Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Nesses 10 anos a ANPMat vem realizando e apoiando a\u00e7\u00f5es visando a forma\u00e7\u00e3o e a crescente valoriza\u00e7\u00e3o profissional do Professor de Matem\u00e1tica, bem como projetos relacionados ao ensino … Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-510","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-6\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/510","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-6\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-6\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-6\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-6\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=510"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-6\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/510\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":726,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-6\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/510\/revisions\/726"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-6\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=510"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}