A organiza\u00e7\u00e3o do 7\u00ba Simp\u00f3sio Nacional da Forma\u00e7\u00e3o do Professor de Matem\u00e1tica decidiu dedicar parte da programa\u00e7\u00e3o do evento para discutir a transi\u00e7\u00e3o dos anos iniciais para os anos finais do ensino fundamental, o 6\u00ba ano. \u00c9 nessa que come\u00e7am a atuar os professores e professoras especialistas e a transi\u00e7\u00e3o tem sido um assunto que preocupa a comunidade de professores de matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Para pautar as discuss\u00f5es, foi constitu\u00eddo um grupo com profissionais de perfil variado, incluindo professoras e professores do ensino fundamental e m\u00e9dio, pesquisadores, formuladores de pol\u00edtica p\u00fablica (veja o nome dos participantes no link<\/a>). Este grupo sugeriu tr\u00eas temas a serem abordados nas atividades deste bloco e, para cada um desses, fez um arrazoado circunstanciado, em que s\u00e3o propostas quest\u00f5es espec\u00edficas para orientar o debate.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Este documento<\/a> \u00e9 o resultado do trabalho deste grupo. Esperamos que consigamos viabilizar a participa\u00e7\u00e3o dos convidados sugeridos e que toda a comunidade possa aproveitar esse bloco de atividades no evento, em setembro, na Unicamp.<\/p>\n\n\n\n Comiss\u00e3o organizadora<\/p>\n\n\n\n 7\u00ba Simp\u00f3sio Nacional da<\/p>\n\n\n\n Forma\u00e7\u00e3o do Professor de Matem\u00e1tica<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n A organiza\u00e7\u00e3o do 7\u00ba Simp\u00f3sio Nacional da Forma\u00e7\u00e3o do Professor de Matem\u00e1tica decidiu dedicar parte da programa\u00e7\u00e3o do evento para discutir a transi\u00e7\u00e3o dos anos iniciais para os anos finais do ensino fundamental, o 6\u00ba ano. \u00c9 nessa que come\u00e7am a atuar os professores e professoras especialistas e a transi\u00e7\u00e3o tem sido um assunto que … Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-63","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-7\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-7\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-7\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-7\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-7\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-7\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":166,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-7\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63\/revisions\/166"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-7\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tema 1: Do concreto para o abstrato<\/a><\/h4>\n\n\n\n
Tema 2: Desafios para al\u00e9m da matem\u00e1tica<\/a><\/h4>\n\n\n\n
Tema 3: Conceitos e Curr\u00edculo no Processo de Transi\u00e7\u00e3o<\/a><\/h4>\n\n\n\n
Participantes do Grupo de Trabalho<\/a><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"