![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/05\/servletrecuperafoto.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nNasceu no Rio de Janeiro e cresceu no norte de Portugal, onde concluiu a gradua\u00e7\u00e3o em matem\u00e1tica pela Universidade do Porto em 1984. Regressou ao Brasil para fazer o doutorado no Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (IMPA), tendo obtido o respectivo grau em sistemas din\u00e2micos em 1990. Atualmente \u00e9 pesquisador titular e diretor-geral do IMPA, bolsista de produtividade 1A do CNPq, tesoureiro do Conselho de Matem\u00e1tica das Am\u00e9ricas (MCofA), coordenador da Rede Fran\u00e7a-Brasil em Matem\u00e1tica e membro do Conselho Deliberativo da FAPERJ. Foi membro do Conselho Deliberativo do CNPq, presidente da Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica (SBM), vice-presidente da Uni\u00e3o Matem\u00e1tica Internacional (IMU), coordenador cientifico da Uni\u00e3o Matem\u00e1tica da Am\u00e9rica Latina e do Caribe (UMALCA), membro do comit\u00ea executivo do MCofA, diretor adjunto do IMPA, coordenador de atividades cient\u00edficas do IMPA, membro do comit\u00ea executivo da IMU, coordenador do comit\u00ea assessor de matem\u00e1tica e estat\u00edstica no CNPq (por duas vezes), representante da \u00e1rea de matem\u00e1tica, probabilidade e estat\u00edstica na CAPES, representante da \u00e1rea de matem\u00e1tica e estat\u00edstica na FAPERJ, presidente do Conselho Cient\u00edfico (Scientific Advisory Board) do Instituto Serrapilheira, chefe do escrit\u00f3rio regional na Am\u00e9rica Latina da Academia de Ci\u00eancias do Mundo em Desenvolvimento (TWAS), vice-presidente da SBM e presidente do conselho gestor do PROFMAT – Mestrado Profissional em Matem\u00e1tica em Rede Nacional. Seu trabalho como pesquisador em matem\u00e1tica est\u00e1 centrado nas \u00e1reas de sistemas din\u00e2micos, teoria erg\u00f3dica e teoria das bifurca\u00e7\u00f5es. Orientou 41 doutores e 22 mestres. \u00c9 editor de diversas revistas de circula\u00e7\u00e3o internacional, tendo sido editor-chefe do Boletim da Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica, e \u00e9 membro titular da Academia Brasileira de Ci\u00eancias e da TWAS e membro correspondente das Academias de Ci\u00eancias de Portugal e do Chile. Foi distinguido pela Presid\u00eancia da Rep\u00fablica com a Gr\u00e3-Cruz da Ordem Nacional do M\u00e9rito Cient\u00edfico, em 2000, e com a Comenda da Ordem Nacional do M\u00e9rito Educacional, em 2018. Foi o primeiro brasileiro convidado a proferir palestras plen\u00e1rias no Congresso Internacional de F\u00edsica Matem\u00e1tica, em 1994, e no Congresso Internacional de Matem\u00e1ticos (ICM), em 1998. Tamb\u00e9m proferiu palestra por convite no ICM de 1994 e palestras plen\u00e1rias no Congresso Latino-americano de Matem\u00e1ticos (CLAM) de 2012 e no Congresso Internacional de Matem\u00e1tica Aplicada e Computacional (ICIAM) de 2019. Ganhou o Pr\u00eamio TWAS, em 1998, o Pr\u00eamio UMALCA, em 2000, o Pr\u00eamio Ramanujan do Centro Internacional de F\u00edsica Te\u00f3rica (ICTP), em 2005, o Pr\u00eamio Universidade de Coimbra, em 2007, o Grande Pr\u00eamio Cient\u00edfico Louis D. do Institut de France, em 2016, o Pr\u00eamio An\u00edsio Teixeira da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, tamb\u00e9m em 2016 e o Pr\u00eamio CBMM para Ci\u00eancia, em 2019. Juntamente com Hil\u00e1rio Alencar, idealizou e liderou o PROFMAT. Criou as Jornadas Nacionais de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica do IMPA e o programa Integrando a Amaz\u00f4nia da SBM. Concebeu e liderou o projeto do Bi\u00eanio da Matem\u00e1tica 2017-2018 (Lei 13.358 de 7 de novembro de 2016). Presidiu o comit\u00ea organizador do Congresso Internacional de Matem\u00e1ticos ICM 2018, realizado no Rio de Janeiro de 1 a 9 de agosto de 2018. Escreve semanalmente sobre matem\u00e1tica na Folha de S\u00e3o Paulo.
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Me. Jos\u00e9 Pacheco<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/05\/jose_pacheco.png\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nDesigner educacional e aprendiz de utopias. Mestre em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade do Porto (Portugal). Idealizador da Escola da Ponte, refer\u00eancia mundial em inova\u00e7\u00e3o. Coordenou o projeto “Fazer a Ponte”, de 1976 a 2004, 1\u00ba Pr\u00eamio do \u201cConcurso Experi\u00eancias Inovadoras no Ensino”, promovido pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o de Portugal. Foi membro do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. Em 2005, com o t\u00edtulo de not\u00f3rio especialista, passou a residir no Brasil, mobilizando educadores que acreditam em uma educa\u00e7\u00e3o transformadora e democr\u00e1tica. No IBICT coordenou a pesquisa sobre indicadores de boa qualidade da educa\u00e7\u00e3o no Distrito Federal. No MEC integrou o Grupo de Trabalho de Inova\u00e7\u00e3o e Criatividade da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Autor de in\u00fameros livros e artigos sobre educa\u00e7\u00e3o e um grande dinamizador da gest\u00e3o democr\u00e1tica. Atualmente lidera um grupo de educadores que apoia Secretarias Municipais de Educa\u00e7\u00e3o no Brasil e Agrupamentos em Portugal pela inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e transforma\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o..<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Prof. Dr. Ricardo Ramos Fragelli<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/05\/WhatsApp-Image-2025-05-01-at-08.47.15-1024x680.jpeg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nPesquisador da \u00e1rea educacional, \u00e9 bacharel e mestre em Engenharia mec\u00e2nica e doutor em Ci\u00eancias Mec\u00e2nicas pela Universidade de Bras\u00edlia. \u00c9 professor da UnB dos cursos da Faculdade de Ci\u00eancias e Tecnologias em Engenharia, do Mestrado profissional em Matem\u00e1tica e do Programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Design, onde orienta trabalhos na \u00e1rea de Design educacional. Por meio de suas pesquisas em novos m\u00e9todos, t\u00e9cnicas e tecnologias para a Educa\u00e7\u00e3o, recebeu treze pr\u00eamios nacionais de Institui\u00e7\u00f5es como MEC, CAPES, Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (ABED), ABMES, Santander Universidades e o pr\u00eamio nacional de criatividade no ensino superior da Perestroika. Suas metodologias ativas e colaborativas s\u00e3o reconhecidas nacionalmente e utilizadas por professores de todos os n\u00edveis educacionais em todo o Pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Me. Jos\u00e9 F\u00e1bio de Ara\u00fajo Lima<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/06\/Jose-Fabio-de-Araujo-Lima.jpeg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nMestre em Matem\u00e1tica (Mestrado Profissional em Matem\u00e1tica – PROFMAT – UEFS – 2014). Possui gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em Matem\u00e1tica pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2006) e Especializa\u00e7\u00e3o em Metodologia do Ensino da Matem\u00e1tica pela Instituto Brasileiro de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Extens\u00e3o – IBPEX. Atualmente \u00e9 professor de matem\u00e1tica e geometria do Centro Integrado de Educa\u00e7\u00e3o Assis Chateaubriand, professor regente – Col\u00e9gio Acesso e professor orientador do Programa OBMEP na Escola da Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas – OBMEP. Professor de Matem\u00e1tica e Geometria, premiado com medalha de ouro na Olimp\u00edada de Matem\u00e1tica para Professores do Ensino M\u00e9dio (OPMbr) o que me levou a participar de um interc\u00e2mbio num programa internacional de aperfei\u00e7oamento em Xangai, China, em 2024. Possui um canal no YouTube (Matem\u00e1tica com Jofarauli) que ajuda milhares de alunos a se preparar para Olimp\u00edadas de Matem\u00e1tica como, por exemplo, a OBMEP.<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Josi\u00e9li F\u00e1tima Tonin Pagliosa<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/06\/Josieli-Fatima-Tonin-Pagliosa-663x1024.jpeg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nPossui Gradua\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Miss\u00f5es (2008); P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Miss\u00f5es (2012). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Matem\u00e1tica. Atua como professora de Matem\u00e1tica no Ensino M\u00e9dio e Curso Normal e tamb\u00e9m como professora de Cultura e Tecnologias Digitais junto a Escola Estadual Normal Jos\u00e9 Bonif\u00e1cio de Erechim-RS. Atualmente cursando o terceiro semestre do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, junto a Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Miss\u00f5es – URI – Campus de Erechim\/RS e Mestranda do Profmat junto a Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus de Chapec\u00f3\/SC. Medalhista de Ouro da OPMbr – 1\u00aa Olimp\u00edada Brasileira de Professores de Matem\u00e1tica do Ensino M\u00e9dio no Brasil.<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Dra. Marcela Luciano Vilela de Souza<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/06\/Marcela.jpeg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nPossui gradua\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica pela Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia – UFU, mestrado e doutorado em Matem\u00e1tica pela UNICAMP. \u00c9 representante do Brasil na ICMI, International Commission on Mathematical Instruction. Atualmente \u00e9 professor Associado 4 da Universidade Federal do Tri\u00e2ngulo Mineiro \u2013 UFTM e membro do seu corpo docente do PROFMAT. Foi presidente da ANPMat durante os bi\u00eanios 2021-2022 e 2023-2024, membro da Diretoria da ANPMat de 2013 a 2020, sendo presidente do seu Conselho Diretor a partir de 2025. Tamb\u00e9m foi diretora da SBM em 2013-2015 e 2015-2017. Atualmente se dedica ao Ensino e Aprendizagem de Matem\u00e1tica e atua na forma\u00e7\u00e3o de professores que ensinam matem\u00e1tica. \u00c9 membro do Projeto de Pesquisa financiado pelo CNPq intitulado “A Matem\u00e1tica das d\u00e9cadas de 1960 e 1970 no Brasil: estudos da documenta\u00e7\u00e3o do arquivo pessoal Ubiratan D’Ambrosio”.<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Me Roberto Cesar Cucharero Peregrina<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/06\/Roberto-Cesar-Cucharero-Peregrina.jpeg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nPossui gradua\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica pelo Centro Universit\u00e1rio Augusto Motta(2011), especializa\u00e7\u00e3o em Metodologia do Ensino da Matem\u00e1tica pela Universidade Gama Filho(2013) e mestrado em PROFMAT pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro(2015). Atualmente \u00e9 Professor 30 h matem\u00e1tica da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Rio de Janeiro – Santo Cristo e Professor Docente I matem\u00e1tica da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Matem\u00e1tica, com \u00eanfase em \u00c1lgebra. <\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Me. Rubens Lopes Netto<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/06\/Rubens-Lopes-Netto.jpeg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nResumo do curr\u00edculo: Doutorando no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica (PPGECT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com orienta\u00e7\u00e3o do Professor Dr. David Antonio da Costa. Mestre em Matem\u00e1tica pela Universidade Federal do Maranh\u00e3o (UFMA) com orienta\u00e7\u00e3o do Professor Dr. Arlane Manoel Silva Vieira. Especialista em Matem\u00e1tica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Especialista em Gest\u00e3o e Ensino de Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o pela Faculdade de Tecnologia IBTA. Atualmente \u00e9 Professor MAG-IV – classe B – Refer\u00eancia 4 – Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o do Maranh\u00e3o, Professor n\u00edvel III – Classe E – Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Mata Roma. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Matem\u00e1tica, com \u00eanfase em Matem\u00e1tica.
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Ma. Silmara Louise da Silva<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/06\/Silmara-Louise-da-Silva-1.jpeg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nMedalhista de Ouro na 1 Olimp\u00edada Brasileira de Professores de Matem\u00e1tica do Ensino M\u00e9dio, possui gradua\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica pelo Centro Universit\u00e1rio UNIFEOB (2008), gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia El\u00e9trica pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Minas Gerais (2017) e mestrado em Mestrado Profissional em Matem\u00e1tica em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (2023). Atualmente \u00e9 professora de matem\u00e1tica do IFTM – Instituto Federal do Tri\u00e2ngulo Mineiro Campus Paracatu – e professora volunt\u00e1ria do POTI – Polos Ol\u00edmpicos de Treinamento Intensivo. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, com \u00eanfase em Ensino de Matem\u00e1tica, atuando principalmente nos seguintes temas: estrat\u00e9gias de ensino, sequ\u00eancia did\u00e1tica, OBMEP, experi\u00eancias exitosas em sala de aula.
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Dra. Janice Pereira Lopes<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/06\/Janice-Pereira-Lopes.jpeg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nProfessora Associada do Instituto de Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica da Universidade Federal de Goi\u00e1s (IME\/UFG). Graduada em Matem\u00e1tica Licenciatura; Mestrado e Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica pela Universidade Federal de Santa Catarina. Coordenadora Pedag\u00f3gica e de Gest\u00e3o Moodle do Centro Integrado de Aprendizagem em Rede (CIAR) da UFG. Coordenadora de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia, junto \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (PROGRAD) da UFG. Membra da Comiss\u00e3o de Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-raciais da Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica (CRER-SBM). Pesquisadora na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, com \u00eanfase principalmente na forma\u00e7\u00e3o de professores, ensino e aprendizagem de matem\u00e1tica; Tecnologia e ensino de matem\u00e1tica; educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia.
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Dr. Daniel de Oliveira Lima<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/06\/WhatsApp-Image-2025-06-13-at-20.15.43_57f704b8.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nDoutor em Ensino e Hist\u00f3ria da Matem\u00e1tica e da F\u00edsica pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Matem\u00e1tica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PEMAT\/UFRJ), \u00e9 professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atuando na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no Instituto de Aplica\u00e7\u00e3o Fernando Rodrigues da Silveira (CAp-UERJ) e na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores de Matem\u00e1tica na gradua\u00e7\u00e3o da UERJ. Tamb\u00e9m integra o corpo docente do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais do CEFET-RJ, onde desenvolve pesquisas sobre rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais na forma\u00e7\u00e3o docente. \u00c9 Diretor de Educa\u00e7\u00e3o do Instituto Casa Viva (ICV), onde atua em projetos de educa\u00e7\u00e3o popular. Possui licenciatura plena em Matem\u00e1tica pela UERJ e mestrado profissional em Matem\u00e1tica pela UFRJ. \u00c9 pesquisador do Grupo de Pesquisa em Avalia\u00e7\u00e3o e Argumenta\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (GPAAM\/UFRJ), com foco em avalia\u00e7\u00e3o da e para a aprendizagem, e do Grupo de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (GEMAT\/UERJ), com \u00eanfase na forma\u00e7\u00e3o de professores de Matem\u00e1tica a partir de uma perspectiva antirracista. Suas \u00e1reas de interesse incluem Antirracismo, Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais, Insubordina\u00e7\u00e3o Criativa, Aprendizagem Criativa, Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Cr\u00edtica, Avalia\u00e7\u00e3o Formativa e Metodologias Ativas.
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Dra. Sonia Maria Barbosa Dias<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/06\/WhatsApp-Image-2025-06-23-at-11.02.49_aa614eb0.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nGraduada em Jornalismo pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo – PUCSP e em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Mestre em comunica\u00e7\u00e3o e semi\u00f3tica pela PUCSP, e doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de S\u00e3o Paulo -USP. \u00c9 especialista em pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o pela Universidade de Vanderbilt (Estados Unidos). Tem trabalhado com programas de forma\u00e7\u00e3o de professores e gestores educacionais desde 2001 e atua no Ita\u00fa Social desde 2015.
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Dr. Leonardo Barichello<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/07\/editadaWhatsApp-Image-2025-07-03-at-10.09.09-1.jpeg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nPossui Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o (University of Nottingham, Reino Unido – 2018), mestrado em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica pela Universidade Estadual Paulista J\u00falio de Mesquita Filho (UNESP Rio Claro – 2008) e licenciatura em Matem\u00e1tica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP – 2005), e . Leonardo Barichello foi professor da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica por 10 anos e hoje \u00e9 docente do IME-USP, trabalhando com a licenciatura em Matem\u00e1tica. Seus interesses passam por consolida\u00e7\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica, tecnologias no curr\u00edculo e desenvolvimento de recursos educacionais.
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Dra. Luisa Rodr\u00edguez Doering<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/07\/Dr-Luisa.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nPossui gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura e Bacharelado em Matem\u00e1tica em 1985 e1986 e Mestrado em Matem\u00e1tica em 1990 pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e doutorado em Matem\u00e1tica por RUTGERS (The State University of New Jersey) em1997. Atualmente \u00e9 professora titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e atua no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Matem\u00e1tica da UFRGS. Tem se dedicado a temas diretamente ligados \u00e0 sala de aula da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, em particular ao Conhecimento de Matem\u00e1tica para o Ensino, ao desenvolvimento do pensamento matem\u00e1tico na escola e \u00e0 inclus\u00e3o escolar, atrav\u00e9s dos projetos: An\u00e1lise de Material Did\u00e1tico, Demonstra\u00e7\u00f5es na Sala de Aula: Percep\u00e7\u00f5es e Propostas, bem como Conceitos Aritm\u00e9ticos e Alg\u00e9bricos para Estudantes com e sem Acuidade Visual: Constru\u00e7\u00e3o de um Material Acess\u00edvel.
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Dr. Mauro Luiz Rabelo<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/07\/Mauro.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nProf. Mauro Luiz Rabelo \u00e9 professor titular da Universidade de Bras\u00edlia, atuando no Departamento de Matem\u00e1tica desde 1985 e Conselheiro do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o Superior (mandato de 2022 a 2026), j\u00e1 atuou como Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Secret\u00e1rio Adjunto da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do MEC, Diretor de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da CAPES, Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Superior da SESu\/MEC, Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Superior Substituto da SESu\/MEC, Diretor de Desenvolvimento da Rede de Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior da SESu\/MEC, Membro da Comiss\u00e3o Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior \u2013 Conaes, Membro do Conselho de Administra\u00e7\u00e3o do Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (IMPA-RJ), Membro do Conselho de Administra\u00e7\u00e3o do International Institute for Applied Systems Analysis \u2013 IIASA \u2013 Laxenburg \u2013 \u00c1ustria, Conselheiro do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (2021-2022), Decano de Ensino de Gradua\u00e7\u00e3o da Universidade de Bras\u00edlia, presidente do F\u00f3rum Nacional de Pr\u00f3-reitores de Ensino de Gradua\u00e7\u00e3o (Forgrad), entre outros. \u00c9 autor do livro: Avalia\u00e7\u00e3o Educacional: fundamentos, metodologias e aplica\u00e7\u00f5es no contexto brasileiro, da Cole\u00e7\u00e3o PROFMAT, editado pela Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica.
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Dr. Antonio Bigode<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/07\/Bigs-com-barba-branca-e-rala-rotated.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nDoutor em Did\u00e1tica da Matem\u00e1tica pela Universidade Aut\u00f4noma de Barcelona (UAB). Licenciado em Matem\u00e1tica pelo Instituto de Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica da Universidade de S\u00e3o Paulo (IME-USP). Professor-pesquisador e membro fundador do Centro de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (CEM) que atua, desde 1983, em projetos de ensino-pesquisa e forma\u00e7\u00e3o de professores. Foi professor convidado do IME-USP (Cursos de Ver\u00e3o); PUCSP, IME-USP, CEPEL da UNESP; professor da UNIVESP e da Faculdade SESI de Educa\u00e7\u00e3o (coordenador e avaliador de conte\u00fados e materiais instrucionais) do curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica. Jornalista especializado em Educa\u00e7\u00e3o e Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. Autor de cole\u00e7\u00f5es de livros did\u00e1ticos e paradid\u00e1ticos (editoras Atual, FTD, Scipione, Sangari, Lego Education (1\u00ba a 9\u00ba anos) e SAS (Ensino M\u00e9dio); Pr\u00eamio Jabuti na categoria livros did\u00e1ticos com a cole\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica do Cotidiano<\/em>. Autor de livros para a forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores (PNAIC e Ed. \u00c1tica).Criador e apresentador da s\u00e9rie Matem\u00e1tica em Toda Parte<\/em>, exibida pela TV Escola\/MEC\/UNESCO. Atuou como consultor na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica para o MEC (PNAIC, PCN) e diversas secretarias estaduais e municipais de educa\u00e7\u00e3o, funda\u00e7\u00f5es, institutos e ONGs. Ma. Maria Dalvirene Braga<\/p>\n\n\n Possui Licenciatura em Ci\u00eancias (1987) e em Matem\u00e1tica (1990) pela Universidade Cat\u00f3lica de Bras\u00edlia, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica pela Faculdade Jesus Maria Jos\u00e9 (2009) e mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade de Bras\u00edlia (2014). \u00c9 pesquisadora da Universidade de Bras\u00edlia e professora aposentada da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o do Distrito Federal. Atualmente \u00e9 professora volunt\u00e1ria do Departamento de Matem\u00e1tica da Universidade de Bras\u00edlia, atuando na coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e doc\u00eancia da Especializa\u00e7\u00e3o em Metodologias de Ensino em Matem\u00e1tica Anos Iniciais e Ensino B\u00e1sico, na continuidade da realiza\u00e7\u00e3o de projetos de pesquisa das linhas do grupo GIEM, aprovados pelo colegiado do MAT, nas atividades na \u00e1rea de ensino, extens\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o de alunos da gradua\u00e7\u00e3o, e na coordena\u00e7\u00e3o do laborat\u00f3rio de ensino de matem\u00e1tica. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Educa\u00e7\u00e3o, atuando principalmente nos seguintes temas: educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica, matem\u00e1tica ensino m\u00e9dio, matem\u00e1tica l\u00fadica, matem\u00e1tica e a l\u00edngua materna, Resolu\u00e7\u00e3o de problemas, curr\u00edculo de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e forma\u00e7\u00e3o de professores. Atuou como consultora da UNICEF na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o de 2021-2023. Integra o Grupo de Investiga\u00e7\u00e3o em Ensino de Matem\u00e1tica da Universidade de Bras\u00edlia – GIEM\/CNPq\/UnB, no qual coordena a linha de pesquisa: Ensino e Aprendizagem de matem\u00e1tica no Ensino M\u00e9dio. \u00c9 vice-presidenta do Instituto Horizonte, desenvolvendo projetos que promovam os direitos humanos, tendo como pilares a educa\u00e7\u00e3o, a cultura e o meio ambiente, de maneira democr\u00e1tica, plural e participativa. Dr. Vin\u00edcius de Carvalho Rispoli<\/p>\n\n\n Possui Gradua\u00e7\u00e3o (2005) e Mestrado (2007) em Matem\u00e1tica pela Universidade de Bras\u00edlia. Doutorado (2014) em Engenharia Biom\u00e9dica pelo Programa de Engenharia de Sistemas Eletr\u00f4nicos e Automa\u00e7\u00e3o pela Universidade de Bras\u00edlia, com per\u00edodo sandu\u00edche na University of Michigan (EUA). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Matem\u00e1tica Aplicada, com \u00eanfase em Equa\u00e7\u00f5es Diferenciais, M\u00e9todos Num\u00e9ricos e SciML. Atua na \u00e1rea da Engenharia Biom\u00e9dica\/Matem\u00e1tica Aplicada e \u00e9 Professor Associado I de Matem\u00e1tica Aplicada na Faculdade de Ci\u00eancias e Tecnologia em Engenharia da Universidade de Bras\u00edlia. Seus principais interesses em pesquisa s\u00e3o: Imagens M\u00e9dicas, Aprendizado de M\u00e1quina, Otimiza\u00e7\u00e3o e Modelagem Matem\u00e1tica na Engenharia. Atualmente \u00e9 o coordenador da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Lato Sensu EaD Ci\u00eancia \u00e9 10! (2025) na Universidade de Bras\u00edlia. Dr. Henrique Marins de Carvalho<\/p>\n\n\n Licenciado em Matem\u00e1tica, Mestre em Matem\u00e1tica universit\u00e1ria e Doutor em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), mestre em Filosofia pela Universidade Federal de S\u00e3o Paulo (UNIFESP). Professor de Matem\u00e1tica do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de S\u00e3o Paulo (IFSP), atuando em cursos de forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores desde 2009. Membro do Grupo de Pesquisa em Matem\u00e1tica e Educa\u00e7\u00e3o para a Equidade (GPMEE). Participa de projetos e eventos de pesquisa e divulga\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas de ensino e aprendizagem que promovam os saberes matem\u00e1ticos necess\u00e1rios para o desenvolvimento da autonomia, da criticidade e da cidadania. Dr. Jack Dieckmann<\/p>\n\n\n Diretor de pesquisa do Youcubed na Universidade de Stanford. Doutor em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica pela Universidade de Stanford, \u00e9 professor adjunto do Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Professores de Stanford (STEP) h\u00e1 20 anos. \u00c9 um dos membros fundadores do programa Mentalidades Matem\u00e1ticas, uma parceria entre Youcubed e o Instituto Sidarta. Anualmente, faz uma resid\u00eancia acad\u00eamica pelo programa no Brasil. Raphaella Rosinha Cantarino<\/p>\n\n\n Possui gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia pela Universidade de Bras\u00edlia. Especializa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho, pela UFPI. No per\u00edodo de 2011 a 2019 foi respons\u00e1vel pelas pol\u00edticas de acesso \u00e0 Rede P\u00fablica do DF. Exerceu a fun\u00e7\u00e3o de Diretora de Supervis\u00e3o Institucional e Normas de Ensino (DINE\/SEEDF), foi Conselheira do Conselho de Educa\u00e7\u00e3o do Distrito Federal. Foi Coordenadora Geral de Jovens e Adultos na Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, no per\u00edodo de outubro de 2020 a 2023. Atualmente \u00e9 Coordenadora – Geral de Material Did\u00e1tico da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Educa\u00e7\u00e3o, Pol\u00edticas P\u00fablicas, Gest\u00e3o, Organiza\u00e7\u00e3o de Sistemas de Ensino. Dr. Alexsandro Do Nascimento Santos<\/p>\n\n\n Doutor em Educa\u00e7\u00e3o pela USP, atua na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o e Pol\u00edticas P\u00fablicas h\u00e1 mais de 15 anos, com foco em forma\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e pesquisa. Atualmente \u00e9 Diretor de Pol\u00edticas e Diretrizes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Seus temas de dom\u00ednio incluem financiamento, equidade, forma\u00e7\u00e3o docente e articula\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas educacionais. \u00c9rika Botelho Guimar\u00e3es<\/p>\n\n\n Coordenadora de Ensino Fundamental na Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Professora de Matem\u00e1tica da rede p\u00fablica do Distrito Federal, \u00e9 especialista em Gest\u00e3o de Pol\u00edticas P\u00fablicas e atua com pol\u00edticas educacionais desde 2016. Possui experi\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, com foco no fortalecimento do ensino da matem\u00e1tica e no desenvolvimento de pol\u00edticas para as etapas do ensino fundamental e m\u00e9dio, incluindo as modalidades de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos e Educa\u00e7\u00e3o Profissional. Ms. Romis de Sousa Moraes<\/p>\n\n\n Medalhista de ouro na Olimp\u00edada de Professores de Matem\u00e1tica do Brasil (OPMbr), figurando entre os dez melhores do pa\u00eds. Mestre em Matem\u00e1tica pelo PROFMAT (UFT, 2024), \u00e9 licenciado em Matem\u00e1tica pela Universidade do Estado do Par\u00e1 (2009) e em Inform\u00e1tica pelo Instituto Federal do Par\u00e1 (2016). Atua como professor de Matem\u00e1tica no Ensino M\u00e9dio, na Escola Estadual Dr. Romildo Veloso e Silva, e como formador municipal na Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Ouril\u00e2ndia do Norte (PA). Desenvolve projetos em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, com foco em olimp\u00edadas do conhecimento, descritores e habilidades do SAEB e ENEM. \u00c9 pesquisador na \u00e1rea de Intelig\u00eancia Artificial aplicada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e possui experi\u00eancia internacional ap\u00f3s uma imers\u00e3o no sistema de ensino de Xangai, na China.<\/p>\n\n\n\n Haroldo Rocha<\/p>\n\n\n Atual Coordenador-Geral do Movimento Profiss\u00e3o Docente, Membro da Rede de L\u00edderes da Funda\u00e7\u00e3o Lemann, Membro do Conselho Fiscal do Movimento Pessoas a Frente e Membro do Conselho de Administra\u00e7\u00e3o do Instituto Fefig. Haroldo Rocha \u00e9 economista de forma\u00e7\u00e3o, foi Secret\u00e1rio Executivo da Educa\u00e7\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo (2019\/2021) e Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o do Esp\u00edrito Santo (2007\/2010 e 2015\/2018). Sob sua gest\u00e3o, Esp\u00edrito Santo foi o estado que apresentou o melhor n\u00edvel de aprendizagem no Ensino M\u00e9dio no IDEB 2017. Foi ainda presidente do Banco de Desenvolvimento do Esp\u00edrito Santo, Secret\u00e1rio de Planejamento de Vit\u00f3ria-ES, Diretor Superintendente do Instituto Jones dos Santos Neves e professor e pr\u00f3-reitor de Administra\u00e7\u00e3o da UFES.<\/p>\n\n\n\n Fernanda Seidel Oliveira<\/p>\n\n\n \u00c9 graduada em Economia pela FEA-USP e mestre pela Unicamp, onde estudou as rela\u00e7\u00f5es entre g\u00eanero e mercado de trabalho. Durante a gradua\u00e7\u00e3o realizou interc\u00e2mbio na Sciences Po (Paris), com \u00eanfase em Ci\u00eancia Pol\u00edtica, e ganhou a Competi\u00e7\u00e3o de Pol\u00edtica Econ\u00f4mica – FEA-USP\/BID. Como Trainee de Gest\u00e3o P\u00fablica da Vetor Brasil, trabalhou no Sistema de Monitoramento e Avalia\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas P\u00fablicas do Esp\u00edrito Santo, iniciativa pioneira entre os governos estaduais. Atualmente, \u00e9 Gerente de Avalia\u00e7\u00e3o e Prospec\u00e7\u00e3o\u00a0no\u00a0Ita\u00fa\u00a0Social.<\/p>\n\n\n\n Bruna Alves Soares<\/p>\n\n\n \u00c9 formada e mestre em Ci\u00eancias Econ\u00f4micas pela Universidade de S\u00e3o Paulo (USP). H\u00e1 mais de dez anos, dedica-se ao estudo e atua\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de economia social e educa\u00e7\u00e3o, com foco em indicadores e avalia\u00e7\u00f5es para o aprimoramento de pol\u00edticas\u00a0p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dr. Marcelo Viana Nasceu no Rio de Janeiro e cresceu no norte de Portugal, onde concluiu a gradua\u00e7\u00e3o em matem\u00e1tica pela Universidade do Porto em 1984. Regressou ao Brasil para fazer o doutorado no Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (IMPA), tendo obtido o respectivo grau em sistemas din\u00e2micos em 1990. Atualmente \u00e9 pesquisador titular … Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-223","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/223","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=223"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/223\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":592,"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/223\/revisions\/592"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-nacional-8\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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