{"id":19,"date":"2016-01-18T16:25:32","date_gmt":"2016-01-18T16:25:32","guid":{"rendered":"http:\/\/anpmat.org.br\/simposio-sudeste-1\/?page_id=19"},"modified":"2016-01-18T16:25:32","modified_gmt":"2016-01-18T16:25:32","slug":"programacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/anpmat.org.br\/simposio-sudeste-1\/programacao\/","title":{"rendered":"Programa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\nSexta\u2013feira 24\/04\/2014<\/strong><\/td>\nS\u00e1bado 25\/04\/2014<\/strong><\/td>\nDomingo 26\/04\/2014<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
MANH\u00c3<\/td>\nCredenciamento<\/strong><\/p>\n

8h – 9h\/ Sagu\u00e3o Bloco 3Q<\/p>\n

Solenidade Oficial de Abertura<\/strong><\/p>\n

9h \u2013 10h\/ Audit\u00f3rio Bloco 3Q<\/p>\n

Coffee Break<\/strong><\/p>\n

10h \u2013 10h30min\/ Centro de Conviv\u00eancia Santa M\u00f4nica<\/p>\n

Palestra I: OBMEP<\/strong><\/p>\n

10h30min – 12h30min\/Audit\u00f3rio Bloco 3Q<\/td>\n

Grupos de Trabalho 1, 2 e 3<\/strong><\/p>\n

8h – 10h30min<\/p>\n

GT1 \/Audit\u00f3rio A \u2013 Bloco 5O<\/p>\n

GT2 \/Audit\u00f3rio Bloco 3Q<\/p>\n

GT3\/Audit\u00f3rio B \u2013 Bloco 5O<\/p>\n

Coffee Break<\/strong><\/p>\n

10h30min – 11h\/ Centro de Conviv\u00eancia Santa M\u00f4nica<\/p>\n

Palestra II – “Trabalhos manuais e matem\u00e1tica no ensino b\u00e1sico”<\/strong><\/p>\n

11h – 12h\/Audit\u00f3rio Bloco 3Q<\/td>\n

Grupos de Trabalho 1, 2 e 3<\/strong><\/p>\n

8h- 10h\/Audit\u00f3rio Bloco 3Q<\/p>\n

Coffee Break<\/strong><\/p>\n

10h \u2013 10h30min\/ Sagu\u00e3o Bloco 3Q<\/p>\n

Mesa Redonda: <\/strong>“Forma\u00e7\u00e3o do Professor de Matem\u00e1tica\u201d<\/strong><\/p>\n

10h30 – 12h\/Audit\u00f3rio Bloco 3Q<\/p>\n

Encerramento<\/strong><\/p>\n

12h\/Audit\u00f3rio Bloco 3Q<\/td>\n<\/tr>\n

ALMO\u00c7O<\/td>\n12h30mim \u2013 14h<\/td>\n12h – 13h30min<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0TARDE<\/td>\nMinicursos I<\/strong><\/p>\n

14h – 16h<\/p>\n

Comunica\u00e7\u00f5es \/ Sess\u00f5es P\u00f4steres\/ Coffee Break<\/strong><\/p>\n

16h \u2013 17h\/ Centro de Conviv\u00eancia Santa M\u00f4nica<\/p>\n

Minicursos I (Continua\u00e7\u00e3o)<\/strong><\/p>\n

17h-19h<\/td>\n

Minicursos II<\/strong><\/p>\n

13h30min – 15h30min<\/p>\n

Comunica\u00e7\u00f5es \/ Sess\u00e3o de P\u00f4steres \/ Coffee Break<\/strong><\/p>\n

15h30min – 16h30min\/ Centro de Conviv\u00eancia Santa M\u00f4nica<\/p>\n

Minicursos II (Continua\u00e7\u00e3o)<\/strong><\/p>\n

16h30min – 18h30min<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
NOITE<\/td>\n <\/td>\n\u00a0Palestra III:\u00a0 “O que \u00e9 simetria? Aspectos Hist\u00f3ricos do Conceito e suas Implica\u00e7\u00f5es no Ensino B\u00e1sico e na Forma\u00e7\u00e3o de Professores “<\/strong><\/p>\n

18h30min\/ Audit\u00f3rio Bloco 3Q<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

\u00a0Minicursos:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Sexta-feira\u00a0 24\/04\u00a0<\/strong><\/p>\n

14h-16h\/ intervalo\/17h-19h<\/td>\n

S\u00e1bado\u00a0 25\/04<\/strong><\/p>\n

13h30-15h30\/intervalo\/16h30-18h30<\/td>\n<\/tr>\n

Oficina\/Minicurso 1: Como Usar seu Tablet e Smartphone para Aprender e Ensinar Matem\u00e1tica<\/strong>
\nProfessores:\u00a0 Humberto Bortolossi\/Priscilla Guez
\nAudit\u00f3rio A \u2013 Bloco 5O<\/td>\n		Oficina\/ Minicurso 2: A\u00a0beleza\u00a0matem\u00e1tica\u00a0das\u00a0simetrias<\/strong><\/p>\n

Professor:\u00a0 Eduardo Colli\u00a0(IME \u2013 USP)<\/p>\n

Audit\u00f3rio A \u2013 Bloco 5O<\/td>\n<\/tr>\n

Oficina\/Minicurso 3:<\/strong> GeoGebra: Possibilidades em sala de aula<\/strong><\/p>\n

Professora:\u00a0 Carmen Mathias – UFSM<\/p>\n

Laborat\u00f3rio 3Q-105<\/td>\n

Oficina\/Minicurso\u00a0 3:<\/strong> GeoGebra: Possibilidades em sala de aula<\/strong><\/p>\n

Professora: \u00a0Carmen Mathias – UFSM<\/p>\n

Laborat\u00f3rio 3Q-105<\/td>\n<\/tr>\n

Oficina\/Minicurso 4: Ensinando n\u00fameros reais por meio de explora\u00e7\u00e3o e descobertas<\/strong><\/p>\n

Professor:\u00a0 Ion Moutinho – UFF<\/p>\n

Sala 204 \u2013 Bloco 5O-A<\/td>\n

Oficina\/Minicurso\u00a0 4: Ensinando n\u00fameros reais por meio de explora\u00e7\u00e3o e descobertas<\/strong><\/p>\n

Professor:\u00a0 Ion Moutinho – UFF<\/p>\n

Sala 214 \u2013 Bloco 5O-A<\/td>\n<\/tr>\n

Oficina\/Minicurso 5: Geometria, \u00c1lgebra e Fun\u00e7\u00f5es com o GeoGebra<\/strong><\/p>\n

Professora: Maria Alice Gravina – UFRGS<\/p>\n

Laborat\u00f3rio 3Q-106<\/td>\n

Oficina\/Minicurso 10: <\/strong>Como ensinar Matem\u00e1tica com um peda\u00e7o de barbante<\/strong><\/p>\n

Professor: Pedro Malagutti \u2013 UFSCAR<\/p>\n

Audit\u00f3rio G \u2013 Bloco 5O<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0Oficina\/ Minicurso 6: Raz\u00f5es: comparando grandezas\u00a0<\/strong><\/p>\n

Professores: Cydara Ripoll (UFRGS)<\/p>\n

Theodoro Becker (UFRGS)<\/p>\n

Audit\u00f3rio B \u2013 Bloco 5O<\/td>\n

Oficina\/ Minicurso 11: <\/strong>OLIMP\u00cdADAS DE MATEM\u00c1TICA NA ESCOLA B\u00c1SICA <\/strong>(Sugest\u00f5es de atividades que viabilizam uma aprendizagem mais significativa)<\/em><\/p>\n

Professor: Ant\u00f4nio Amaral – OBMEP<\/p>\n

Audit\u00f3rio E \u2013 Bloco 5O<\/td>\n<\/tr>\n

Oficina\/ Minicurso 7: Aprendendo fra\u00e7\u00f5es sem fazer contas\u00a0(Fundamental I e II)<\/strong><\/p>\n

Professor: Francisco Mattos (UERJ)<\/p>\n

Sala 205 \u2013 Bloco 5O-A<\/td>\n

Oficina\/ Minicurso 12: <\/strong>Opera\u00e7\u00f5es com N\u00fameros Decimais: um bicho de sete cabe\u00e7as (?)(Fundamental I e II)<\/strong><\/p>\n

Professores: Eliana Novaes e Sandra Vilas Boas<\/p>\n

Audit\u00f3rio H \u2013 Bloco 5O<\/td>\n<\/tr>\n

Oficina\/ Minicurso 8: O Desenvolvimento do Conceito de N\u00famero na Escola B\u00e1sica\u00a0(Fundamental I e II)<\/strong><\/p>\n

Professores:\u00a0Victor Giraldo \u2013 UFRJ e Wellerson Quintaneiro – CEFET RJ<\/p>\n

Sala 206 \u2013 Bloco 5O-A<\/td>\n

Oficina\/ Minicurso 13: <\/strong>O uso de material manipul\u00e1vel como instrumento para o ensino das opera\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas envolvendo n\u00fameros naturais (Fundamental I e II)<\/strong><\/p>\n

Professores: Mariana e Valmir<\/p>\n

Sala 301 \u2013 Bloco 5O-A<\/td>\n<\/tr>\n

Oficina\/ Minicurso 9: <\/strong>\u00a0Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Teoria da\u00a0Probabilidade<\/strong><\/p>\n

Professor:\u00a0Ralph Teixeira – UFF<\/p>\n

Audit\u00f3rio C \u2013 Bloco 5O<\/td>\n

Oficina\/ Minicurso 9: <\/strong>\u00a0Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Teoria da\u00a0Probabilidade<\/strong><\/p>\n

Professor:\u00a0Ralph Teixeira – UFF<\/p>\n

Audit\u00f3rio C \u2013 Bloco 5O<\/td>\n<\/tr>\n

Oficina\/Minicurso 14: F\u00f3rmulas, M\u00e1quinas e Experi\u00eancias Anteriores<\/strong><\/p>\n

Professor: Orlando Stanley<\/p>\n

Sala 213 \u2013 Bloco 5O-A<\/td>\n

Oficina\/Minicurso 14: F\u00f3rmulas, M\u00e1quinas e Experi\u00eancias Anteriores<\/strong><\/p>\n

Professor: Orlando Stanley<\/p>\n

Sala 215 \u2013 Bloco 5O-A<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Carmem Mathias \u2013 Minicurso \u2013 UFSM
\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/0112509701698645<\/a><\/p>\n

Cydara Cavedon Ripoll _ GT\/Minicurso – UFRGS
\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/6029305990553152<\/a><\/p>\n

Eduardo Colli – Minicurso e palestra \u2013 USP
\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/0694302682822936<\/a><\/p>\n

Fl\u00e1via Morgana de Oliveira Jacinto – Minicurso – UFAM
\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/2400760296636580<\/a><\/p>\n

Francisco Mattos \u2013 GT e minicurso- UFRJ
\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/8464545232413599<\/a><\/p>\n

Humberto Bortolossi \u2013 GT\/Palestra e minicurso \u2013 UFF<\/p>\n

http:\/\/lattes.cnpq.br\/1032454150925984<\/a><\/p>\n

Ion Moutinho Gon\u00e7alves- Minicurso \u2013 UFF
\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/9043429929856464<\/a><\/p>\n

Leticia Guimar\u00e3es Rangel- GT\/ Minicurso – CAP \/ UFRJ
\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/0046886510217525<\/a><\/p>\n

Maria Alice Gravina \u2013 GT\/Minicurso \u2013 UFRGS
\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/2261917843403840<\/a><\/p>\n

Pedro Malagutti – Palestra e minicurso \u2013 UFSCAR
\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/5462523657624050<\/a><\/p>\n

Ralph Costa Teixeira – Minicurso – UFF
\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/1344518864144443<\/a><\/p>\n

Victor Augusto Giraldo \u2013 GT\/Minicurso \u2013 UFRJ
\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/8266357230021399<\/a><\/p>\n

Grupos de Trabalho:<\/p>\n

Os Grupos de Trabalho da ANPMat – Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Professores de Matem\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica – t\u00eam por objetivos centrais:<\/p>\n

    \n
  1. estimular a discuss\u00e3o sobre temas de reconhecida relev\u00e2ncia para a forma\u00e7\u00e3o de professores de Matem\u00e1tica, envolvendo, de forma ampla, as comunidades brasileiras de professores que lecionam Matem\u00e1tica em todos os segmentos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, pesquisadores em Matem\u00e1tica, em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e em Ensino de Matem\u00e1tica;<\/li>\n
  2. fomentar a produ\u00e7\u00e3o e a difus\u00e3o de textos e de materiais did\u00e1ticos, al\u00e9m da realiza\u00e7\u00e3o de outras a\u00e7\u00f5es, visando \u00e0 melhoria das condi\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o de professores de Matem\u00e1tica no Brasil, com refer\u00eancia nos temas de discuss\u00e3o estabelecidos.<\/li>\n<\/ol>\n

    Sendo assim, os GTs realizar\u00e3o reuni\u00f5es presenciais durante os Simp\u00f3sios Nacionais da Forma\u00e7\u00e3o do Professor de Matem\u00e1tica, e dever\u00e3o se estruturar de tal forma que os trabalhos com vistas aos objetivos acima destacados sejam desenvolvidos continuamente nos intervalos entre as edi\u00e7\u00f5es dos Simp\u00f3sios. Ao final de cada reuni\u00e3o presencial, cada GT dever\u00e1 produzir um relat\u00f3rio, expondo propostas de a\u00e7\u00f5es e encaminhamentos de trabalhos para o intervalo at\u00e9 a edi\u00e7\u00e3o seguinte do Simp\u00f3sio Nacional, que ser\u00e1 apresentado na Assembleia de encerramento. Durante os Simp\u00f3sios, cada GT contar\u00e1 com um n\u00famero limitado de participantes, previamente inscritos. Incialmente, s\u00e3o propostos os seguintes temas para os GTs:<\/p>\n